Partiendo de la “máxima” periodística de que “lo que no se conoce no existe”, y multiplicándolo exponencialmente en la época actual debido al desarrollo de recursos, formatos y soportes para trasmitir la información, así como por la inmediatez de acceso a la misma, la especialización en los diferentes sectores de la comunicación se hace especialmente importante para los profesionales presentes y futuros.[...]
A todo ello se une el gran aumento de la oferta cultural, en todos sus ámbitos, de las sociedades actuales, lo que llega a producir una sensación de “colapso” en el “consumidor” de la Cultura y receptor de la información diaria. Por estas razones, el comunicador especializado tiene una labor esencial como intermediario entre la oferta cultural y su público objetivo, para lo que debe apoyarse en el imprescindible conocimiento combinado de las técnicas, herramientas y recursos periodísticos por un lado, y de las materias específicas objeto de su atención por otro.
Con el objetivo de dotar a sus alumnos de esta formación especializada, y dirigido tanto a estudiantes y profesionales del mundo de la Comunicación que quieran ocuparse del área cultural, como a los que procedentes del sector de la Cultura deseen enfocarse profesionalmente al mundo de la Comunicación, el Colegio de Periodismo del I|Art programa su oferta formativa de Formación Presencial y Formación Virtual. En ambas modalidades, y resultado de la colaboración de este Colegio con otros de los que componen la estructura académica del I|Art, se ofertan diferentes programas (disponibles en la sección “Formación”) en los que el alumno puede elegir, en función de sus intereses y objetivos, entre la formación concreta y especializada que aportan los diferentes Cursos Monográficos, o el contenido global, completo y profundo sobre el sector del Curso Superior.
El Equipo Docente del Colegio de Periodismo está compuesto por más de veinte profesores y conferenciantes invitados, seleccionados y permanentemente actualizados en base a los siguientes perfiles: profesionales de la docencia, profesionales del periodismo en activo con una dilatada experiencia en diferentes medios (prensa, radio, televisión, nuevas tecnologías…) y directivos. Estas distintas perspectivas aportan a los programas diferentes métodos, visiones y experiencias e implican la mejora de la calidad de la enseñanza, que vive un continuo proceso de innovación en contenidos académicos, metodologías docentes y aplicaciones prácticas.
