El Colegio de Cultura Visual (C6) es una de las unidades formativas que configuran la estructura académica del Instituto Superior del Arte • I|Art, institución de carácter privado que tiene como misión fundamental dar respuesta a las necesidades de formación que exige la sociedad y las personas en el entorno del Arte, el Patrimonio y la Cultura.
Los límites que tradicionalmente han separado las imágenes artísticas de las no artísticas y los medios y lenguajes con los que se han creado se disuelven. El valor estético se extiende desde las disciplinas artísticas tradicionales –pintura, escultura y arquitectura– hasta los medios visuales propios de la sociedad de consumo –cine, televisión e Internet–, favoreciendo, en este último caso, un enfoque interdisciplinar. [...]
Por otro lado, el trabajo de creación se amplía desde la autoría solitaria del artista a la construcción de sentido a través de sistemas institucionales artísticos, colectivos e industrias culturales. Ampliación que se desarrolla en paralelo a la eclosión de las nuevas tecnologías y las redes sociales y que acerca los papeles del gestor, el creador y el prosumidor en la construcción del imaginario visual contemporáneo.
El Colegio de Cultura Visual responde a este nuevo contexto con el objetivo de crear nuevas oportunidades profesionales a través de sus programas formativos. En ellos se aborda la práctica de la gestión cultural y el comisariado, por un lado, y la crítica y el pensamiento estético, por el otro, como líneas de trabajo que convergen en el diseño de proyectos de emprendimiento en los sectores que redefinen constantemente la cultura visual contemporánea. Por lo tanto, el Colegio de Cultura Visual establece sinergias enriquecedoras con otros Colegios del I|Art como son el Colegio de Gestión, el Colegio de Arte Contemporáneo y el Colegio de Museografía.
El Equipo Docente del Colegio de Cultura Visual está compuesto por una serie de profesores y conferenciantes invitados, seleccionados y permanentemente actualizados en base a los siguientes perfiles: profesionales de la docencia, profesionales en activo con una dilatada experiencia en empresas culturales privadas y en centros de creación contemporánea, tanto autogestionados como pertenecientes a la Administración Pública. Estas distintas perspectivas aportan a los programas diferentes métodos, visiones y experiencias e implican la mejora de la calidad de la enseñanza, que vive un continuo proceso de innovación en contenidos académicos, metodologías docentes y aplicaciones prácticas.
